De tafelkaart op het bord raakt al aardig vol. Als ze de tafelsommen door elkaar kennen, krijgen ze een sticker. Soms gebeurd dit mondeling en soms met een schriftelijke toets.Voor sommige kids is het een grote uitdaging om de meeste stickers te krijgen/houden. Andere lln moet je erbij slepen om de volgende tafel te leren. Gelukkig zijn niet alle leerlingen hetzelfde. (Hebben we met z'n allen in ons taalboek ontdekt :-)
De mandala's mochten niet zomaar gekleurd worden. Omdat ik het belangrijk vindt dat kinderen niet alleen met vriendjes moeten kunnen samenwerken, heb ik door middel van loten de groepjes samengesteld. In groepjes van 3 moesten ze door goed samenwerken een mooie mandela inkleuren. Ze zijn nog niet af, maar tot nu toe zijn ze allemaal geslaagd voor het samenwerken (Tja, wat doe je als de juf er op let ;-) Ook wordt er netjes gekleurd.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten